Um projeto que tem como objetivo apresentar o cinema de animação de forma simples para crianças e adolescentes, além de possibilitar que os participantes produzam filmes animados e aprendam sobre preservação ambiental.
Essa é a proposta da Exposição “Maleta Mágica”, que receberá escolas da rede pública de ensino nos dias 13 e 14 de março, em Lorena (SP), no Espaço Social Emilia Geronimi (Rua Dom Carlos Carmelo De Vasconcelos Mota, Nº 79, Bairro Vila Nova).
A iniciativa é viabilizada pela Lei Federal de Incentivo à Cultura, do Ministério da Cultura, idealizada pelo Térreo Estúdio, produzida pela 3 Apitos Cultura e tem importante patrocínio cultural da WestRock e da FS. O apoio local é da Prefeitura Municipal de Lorena, por meio da Secretaria de Educação e da Valgroup.
Técnicas de animação e conceitos ambientais
Para introduzir o conceito de animação na exposição, serão utilizados objetos ópticos primitivos, como o Zootrópio e o Praxinoscópio.
Já durante as vivências, diferentes técnicas de animação são aplicadas, junto a conceitos ambientais, em oficinas participativas como o Pixilation e a criação de Taumatoscópios.
A partir dos ensinamentos, os participantes terão, então, a oportunidade de criar suas próprias animações, utilizando as Maletas Mágicas como ferramenta.
Construída exclusivamente para o projeto, a maleta funciona como suporte para as animações, que serão produzidas com a ajuda de um smartphone e de um software específico.
“Ao abrir a Maleta Mágica, ela se torna um cenário para captura de imagens e guarda dentro de si diversos objetos e personagens feitos de material reciclado, que podem ser utilizados nos filmes produzidos.
São vários cenários disponíveis, como floresta, fazenda, praia e cidade, para que a criançada possa soltar toda a sua imaginação”, diz Guilherme Mello, um dos produtores do projeto, que tem família na cidade e é apaixonado por Borda da Mata.
“Quando a criança tem contato com a arte da animação, ela desenvolve habilidades em todas as áreas do conhecimento, pois é uma linguagem totalmente interdisciplinar. É possível aprender, por exemplo, português, na criação de roteiros; matemática, contabilizando o número de quadros por segundo; artes, desenvolvendo seus talentos e habilidades; além de aprimorar sua compreensão, tanto espacial e numérica como humanística e social”, afirma Mateus de Jesus, do Térreo Estúdio.
Enxergar um novo mundo
Em um processo de produção, os quadros de um filme são feitos individualmente e, quando colocados em sequência e exibidos em curtos intervalos de tempo, oferecem a ilusão de um movimento contínuo.
“Dessa forma, é possível criar e inventar novas formas de vida, ou seja, movimentos que nem sempre precisam corresponder à realidade.
Assim, a arte da animação traz para o indivíduo a possibilidade de criar novas realidades, aumentando a capacidade criativa e a possibilidade de enxergar um novo mundo, socialmente mais justo e mais sustentável”, diz Leonardo Magnin, também produtor do projeto.
“Os jovens e os adultos estão cada vez mais inseridos no universo da animação e em outros conteúdos audiovisuais, seja pelo celular, TV, cinema ou jogos eletrônicos. Entender essa construção pode gerar nesse indivíduo insigths que modificarão sua percepção de mundo para sempre”, afirma Glauco Paiva, arte educador e monitor do “Maleta Mágica”.
Próxima cidade
O projeto, que já passou por cinco estados (Paraná, Santa Catarina, Mato Grosso, São Paulo e Minas Gerais) e atendeu mais de 2.500 crianças da rede pública, irá na sequência para Bertioga/SP (16, 17, 21 e 22).
